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구조화 놀이치료(Structured Play Therapy) 구조화 놀이치료란?구조화 놀이치료(Structured Play Therapy)는 놀이치료의 한 유형으로, 치료사가 놀이 과정에서 보다 적극적으로 개입하며, 아동에게 명확한 구조와 지침을 제공하는 치료 방식이다. 이는 아동이 놀이를 통해 정서적 안정과 문제 해결 능력을 기를 수 있도록 돕는다. 구조화 놀이치료는 특히 자발적인 놀이만으로는 효과적인 치료가 어려운 경우, 예를 들어 발달 지연, 행동 문제, 트라우마를 경험한 아동들에게 유용하게 사용 가능하다.1. 구조화 놀이치료의 특징치료자의 적극적 개입치료자는 아동이 놀이에서 특정 목표를 달성하도록 유도하며, 필요에 따라 놀이의 방향을 조절한다.치료자는 아동에게 특정한 놀이 활동을 제안하거나, 역할극을 통해 감정을 표현할 기회를 제공한다.명확한 틀과 규칙 제.. 2025. 2. 15.
칼 로저스의 인간중심 관점에서 보는 아동중심 놀이치료 칼 로저스의 인간중심 상담은 놀이치료 및 상담 분야에서 중요한 이론 중 하나로, 이는 아동중심 놀이치료에도 깊은 영향을 미쳤다. 칼 로저스의 의 인간중심 상담 기법을 통한 아동이 놀이 라는 매체를 활용하는 기법이 아동 상담놀이 치료이다. 아동중심 놀이치료 에서 인간중심 상담은 내담자가 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있는 능력을 지니고 있다는 가정에서 출발하며, 상담자는 이러한 내담자의 성장을 돕는 촉진자의 역할을 한다. 이러한 접근 방식은 아동중심 놀이치료에서도 동일하게 적용되며, 아동이 자신의 감정을 자유롭게 표현하고, 심리적 성장을 이루도록 돕는다.1. 인간중심 상담의 핵심 원리칼 로저스의 인간중심 상담은 다음과 같은 세 가지 핵심 원리를 기반으로 한다.진정성(Genuineness, Congruen.. 2025. 2. 14.
가족 놀이의 기법-디지털 시대 속 아날로그 놀이 5가지 ▶▶가족 놀이의 기법◀◀1. 역할극(Role-Playing) 기법역할극은 아이들이 상상력을 발휘하고 감정을 표현할 수 있도록 돕는 놀이 기법이다. 부모와 자녀가 특정 상황을 설정하고 역할을 맡아 진행하는 방식으로, 아이들은 현실에서 겪는 감정을 보다 안전한 환경에서 연습할 수 있다.이론적 근거: 러시아 심리학자 비고츠키(Vygotsky)는 놀이를 통해 아이들이 사회적 상호작용을 배우고, 인지 발달을 촉진한다고 주장했다. 그의 ‘근접발달영역(Zone of Proximal Development)’ 개념에 따르면, 아이들은 부모나 또래와의 놀이를 통해 새로운 기술과 감정을 익힐 수 있다.예시: 병원 놀이, 마트 놀이, 선생님과 학생 놀이 등2. 협동 놀이(Cooperative Play) 기법협동 놀이는 가족 .. 2025. 2. 12.
가족놀이의 효과-일상에서 실천 가능한 가족 놀이 5가지 가족놀이치료는 아동의 개인적인 문제를 해결하는 데 그치지 않고, 가족 간의 관계 개선을 통해 아동을 포함한 모든 가족 구성원의 정서적 안정을 돕는 매우 중요한 치료법이 된다. 가족 구성원들이 함께 참여하고 상호작용하면서 관계의 질을 높이고, 가족의 역동성을 건강하게 변화시킬 수 있는 방법이다. 이를 통해 가족은 더 나은 의사소통을 하게 되고, 어려운 상황에서도 함께 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르게 된다. ▶▶ 가족 놀이의 감정적 효과 ◀◀ 1. 정서적 안정감 향상가족 놀이를 통해 구성원들은 서로의 감정을 나누고, 심리적 안정감을 느낄 수 있다. 연구에 따르면, 부모와의 놀이 경험이 많은 아이들은 스트레스가 낮고 자존감이 높은 것으로 유의미한 결과를 나타낸다.2. 애착 형성 및 강화놀이를 통해 부모와.. 2025. 2. 11.
가족놀이치료 가족놀이치료는 놀이치료의 한 형태로, 주로 가족 간의 상호작용을 개선하고 관계를 강화하는 데 초점을 둔다. 이 치료법은 아동의 정서적, 사회적 문제뿐만 아니라 가족 간의 의사소통 문제를 해결하는 데도 효과적이다. 가족놀이치료는 가족 구성원 모두가 치료 과정에 참여하며, 가족 간의 신뢰, 이해, 그리고 사랑을 기반으로 한 관계를 회복하는 것을 목표로 한다.1. 가족놀이치료의 개념가족놀이치료는 아동을 중심으로 하는 치료에 비해, 가족 전체의 역동성을 중점적으로 다룹니다. 치료자는 가족 구성원 간의 관계를 개선하고, 이들 사이의 상호작용을 관찰하며 이를 기반으로 개입한다. 이 치료 방식은 가족 구성원들이 서로의 감정, 생각, 그리고 행동을 보다 잘 이해하고, 효과적으로 의사소통할 수 있는 방법을 배우는 것을 .. 2025. 2. 10.
발달 놀이치료VS 놀이치료 발달지연 아동의 놀이 특징과 치료사의 역할등을 알아보고 발달 놀이치료와 놀이치료의 차이를 생각해 본다.1. 발달지연 아동의 놀이 특징발달지연 아동은 일반적인 또래 아동들과 비교했을 때 놀이에서 여러 가지 차이점을 보인다. 발달지연 아동의 놀이 특징으로 반복적인 행동, 제한된 관심사, 사회적 놀이 어려움 등을 보이기도 한. 이러한 차이는 주로 인지, 언어, 감각-운동, 사회성 발달의 지연에서 기인하며, 이로 인해 놀이의 방식과 내용이 달라진다.1) 제한된 관심사발달지연 아동은 특정한 놀이 또는 물건에 집착하는 경향이 강하다. 예를 들어, 특정한 블록을 반복적으로 쌓거나, 자동차를 같은 방식으로 정렬하는 행동을 보인다. 새로운 놀잇감을 탐색하기보다는 익숙한 것에 집착하며, 한정된 놀이만 반복하는 경향이 있다.. 2025. 2. 9.